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In Hans-Josef Wagners Studie geht es um Grundlagen, Ausdifferenzierungen und neue Entwicklungen der objektiven Hermeneutik und der ihr immanenten Theorie der Bildungsprozesse des Subjekts. Ein wichtiger neuer Aspekt ist die Analyse des Verhältnisses von Krise und Routine in der Lebenspraxis. Erst durch Krisen und deren Bewältigung konstituieren sich neue Erfahrungen, entsteht Bildung. Deshalb wird ein Modell der Krisenbewältigung entworfen, das es ermöglicht, den Bildungsprozeß des Subjekts nachzuzeichnen.
Hans-Josef Wagner, † 2007, war zuletzt Professor für Soziologie und Sozialpsychologie (Vertretung von Ulrich Oevermann und Alfred Lorenzer) am Fachbereich Gesellschaftswissenschaften der Universität Frankfurt am Main.
Die Schwerpunkte des Bandes liegen bei der Darstellung des Sinn- und Strukturbegriffs und dessen Implikationen, der objektiv-hermeneutischen Methodologie und Methode sowie der Bildung des Subjekts. (...) Der Leser erhält Einblick in Arbeiten, zu denen er sonst kaum Zugang hat. Dadurch werden die Zusammenhänge zwischen den verschiedenen Teilen von Oevermanns Werk für einen breiteren Leserkreis in leichterer Weise nachvollziehbar.
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(Velbrück Wissenschaft, Dittrich Verlag, Verlag v. Hase & Koehler, Barton Verlag)